该校34名师生，分成三组，用了两周时间，分别进入该校寝室、电子阅览室、校园周边网吧等上网场所，调查了2110名学生。该校现有学生13000余人，学生拥有电脑的数量约为6500台。数据显示，寝室上机的男生人数高于女生。在寝室上机的男生占61.04%，女生占38.96%。

　　在寝室内上机的学生中，男生在玩游戏、听音乐上的比例高于女生，女生在查找学习资料、网络书籍阅读、网页浏览等方面高于男生。女生在寝室内利用电脑学习的比例高于男生6个百分点，男生在寝室内利用电脑娱乐的比例高于女生13个百分点。

　　调查显示，在网吧学习的学生占上机总人数的4.6%，而娱乐(聊天、游戏、看电影等)占到总人数的95.4%，其中玩游戏的占到总人数的60.2%。在网吧玩游戏的学生中，男生占总人数的93.9%，女生占总人数的6.1%。

　　王群生教授认为，独立学院的一些学生由于高考失利、专业学习有难度等原因易产生自卑感，学生希望通过虚拟的网络游戏获得精神上的满足。

　　调查中还随机在网吧和十名学生进行交谈，在获得这些学生部分资料后与学院进行了确认。调查显示，有考试挂科记录的有6位，另4名学生虽无挂科，但是成绩以60分-80分居多。这表明常在网吧上机的同学学习成绩相对偏低。

　　王群生教授呼吁，应将“网络素质教育”纳入教学，让学生理性科学地运用网络。