求学路上有激励相伴。CFP供图

　　武汉科技大学中南分校　朱建华

　　独立学院作为我国高等教育改革的一种探索，已经成为我国高等教育事业的重要组成部分。但独立学院发展过程中良莠不齐，有的独立学院将来可能还面临“消亡”。

　　考生和家长选择独立学院，应该从办学历史、办学规模、专任教师数量、实验设施、学生就业率、社会评价及影响、专业及学科建设、教育理念和日常管理等方面进行综合考虑。

　　2007年全国教育事业发展统计公报数据表明，全国有独立学院318所，在校生186.62万人，其中本科生165.68万人，专科生20.94万人。选择到独立学院就读，是当代青年学子接受高等教育的途径之一。但与往年相比，《独立学院设置与管理办法》的实施，既给独立学院未来的发展带来了机遇，同时也带来了挑战。

　　接受高等教育的一种途径

　　我国的独立学院始于1999年，至今已有10年历史。今年上半年，全国又有一批独立学院如中国矿业大学银川学院、上海财经大学浙江学院等，通过教育部审批并将于今年秋季开始招生。独立学院定位是普通本科层次的高校，考生选择到独立学院就读，是其接受高等教育的一种有效途径。

　　按照院校所在的招生批次，我国的本科高校通常被划分为三个层次，即一本院校、二本院校和三本院校。三本院校由两部分组成：一是民办本科院校;二是独立学院，独立学院是三本院校的重要组成部分。以参加湖北省2008年三本批次招生的院校为例，在省内外214所院校中，民办高校18所，独立学院196所。独立学院定位于培养应用型的本科人才，专业的开设多以满足地方经济和建设发展的短线专业、热门专业为主。

　　今年起进入“五年过渡期”

　　对于独立学院未来的发展方向，业界已经形成了共识：一种是脱离举办高校，真正独立为普通民办本科院校;一种是在发展中被社会自然淘汰;一种是由母体高校参与投资的独立学院

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